Werken met computers en software.

Met vaardigheden en inzicht die leerlingen echt blijven gebruiken.

Binnen dit thema leren leerlingen niet alleen hoe ze met een computer, laptop of applicatie werken, maar ook wat daar technisch en praktisch achter zit. Zo ontstaat er basisbegrip, zelfstandigheid en handigheid.

✓Bediening en begrip van computers en software
✓Werken met tekstverwerking, presentaties en de cloud
✓Praktische vaardigheden die leerlingen in school en daarbuiten blijven gebruiken

Vraag een demo aan

Inhoud van het thema

Van bediening naar begrip.

Basisinzicht in computers en software

Wat is een computer eigenlijk? Voor veel kinderen die vooral met tablets werken, is dat minder vanzelfsprekend dan het lijkt. Binnen ICT-basisvaardigheden leren leerlingen basale inzichten over hardware, besturingssystemen, applicaties en het werken in de cloud.

Tekstverwerken en presenteren

Tekstverwerken in Microsoft Word en Google Documenten hoort net zo goed bij ICT-basisvaardigheden als werken met Microsoft PowerPoint en Google Presentaties. In de onderbouw gaat het meer om maken en opmaken; in de hogere groepen ook om structuur en opbouw.

Basis, structuur en handigheidjes

Leerlingen leren niet alleen waar knoppen zitten, maar ook hoe ze handiger, sneller en zelfstandiger kunnen werken. Zo groeit technische vaardigheid mee met inzicht en toepassing.

Leerlingen werken met presenteren en spreekbeurten

Presenteren en documenten

Leerlingen willen hun spreekbeurten natuurlijk goed aankleden.

Een PowerPoint of Google Presentatie met mooie plaatjes en animaties maakt een spreekbeurt net even leuker. Maar dan is het wel handig om te weten hoe dat eigenlijk moet, zonder dat ouders het uiteindelijk moeten overnemen.

Hetzelfde geldt voor Word en Google Documenten. Door de basis al jong onder de knie te krijgen, leren leerlingen niet alleen de functies, maar ook de handigheidjes om sneller en zelfstandiger tot een goed resultaat te komen.

Opbouw en inzicht